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　　王欣颖，讲师，党员，主持省级课题2项，校级课题1项，参与省级课题3项，曾荣获校级优秀教师、课程建设奖、实验实践教学奖、教书育人奖、直播优秀教师等荣誉。第四届全国高校教师教学创新大赛校级讲师组一等奖，第六届全国高校混合式教学设计创新大赛校级二等奖，广东省第七届高校青年教师教学大赛三等奖，第七届全国高校混合式教学设计创新大赛全国一等奖，广东省高校党建研究会民办院校分会第九届微党课比赛二等奖。

　　其主讲课程《纪录片创作》为校级一流课程，获校级优秀教学成果一等奖，2023年上线新华网并获年度高校课程思政优秀案例，2024年获广东省本科高校课程思政改革示范课堂。指导国家级大学生创新创业项目一项，多次指导学生在各类赛事中获得佳绩。

　　王老师表示：“喜人的成绩源于长期的积淀。”她谈到，虽然本次比赛历时半年，但背后是几年来教学实践的持续积累。戏剧影视导演专业课程建设科学严谨，秉承“精准任课、轮次优化”的原则，每学期通过教师自选与教研室综合评议相结合的方式确定教学任务。目前团队已建设三门校级一流课程，《纪录片创作》作为其中之一，正是从该项目开始了全面的创新教学改革。课程团队不设定固定磨课周期，有问题有想法及时交流，团队中专业负责人对课程进行宏观把控，实践型老师将创作反哺课堂，理论型老师完善教学设计，始终在教学中做到信息互通。

　　“好的课程是师生双向奔赴的结果。”王老师坦言，在教学过程中曾面临学生听课率不高、拍摄周期冲突、学生对纪录片认知固化等挑战，得益于师生间持续良好的沟通，才能不断调整教学策略与方法。令她印象深刻的是，2020级的学生在作品中聚焦于湾区发展、晚年生活、残障群体等极具人文关怀的主题，展现出在快时代中沉静记录、深度思考的艺术素养。“学生通过创作不仅提升了专业技能，更获得了生命感悟，学会以‘纪录’的视角理解世界、关爱世界。”这让她深刻体会到，教学不仅是传授知识，更是育人过程。

　　近年来，华珠持续推动教育教学高质量发展。学校与教务处高度重视课程建设，在赛事扶持、项目立项、教师研修等方面为青年教师提供了有力支持。在各大赛事交流中，王老师积极与同行学习研讨，本次备赛期间，她不仅系统观摩往届优秀作品、整合教学资源，还主动向往届获奖教师请教，获得了诸多宝贵建议。团队通过多次研修与反思，不断完善课程体系，对教学设计方案进行多轮迭代与精细打磨，最终取得优异成绩。

　　此次获奖，不仅是对华珠团队教学创新成果的肯定，更是学校持续推进教学改革、着力打造一流课程、全面提升人才培养质量的集中体现。未来，学校将以此为契机，进一步推广先进教学经验，激发广大教师投身教学创新的热情，不断开创教育教学工作新局面。